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L’évaluation à l’école maternelle : une évaluation positive et bienveillante

mardi 21 novembre 2017, par classedu

Une évaluation « utile » au service d’une meilleure gestion des parcours d’apprentissage et d’une régulation de son enseignement

- Les éléments fondamentaux :

- Faire évoluer les pratiques pédagogiques, la posture professionnelle et les gestes spécifiques

- Développer une évaluation positive, c’est :

- valoriser les réussites et pouvoir dire ce qui est acquis, même si ce n’est pas l’idéal visé.
- montrer / révéler des réussites pour chaque enfant : elles ne sont pas les mêmes pour tous au même moment.
- voir les « manques » comme momentanés et les repérer de manière dynamique, c’est-à-dire en suggérant des moyens de les dépasser ou de les combler : mettre l’enfant en projet.
- communiquer avec les parents de manière constructive : les progrès - même minimes - sont valorisés ; des perspectives sont données.

- Souligner le positif soutient la motivation et renforce le sentiment d’efficacité personnelle.

- Développer une évaluation bienveillante :

- Etre bienveillant ou « veiller bien » signifie vouloir donner de la visibilité et de la valeur à ce que fait l’enfant La bienveillance permet d’exprimer positivement une exigence, délibérément menée dans une perspective d’aide à l’enfant. Elle permet de « débusquer » les écarts comme les prochains défis à relever.

- Créer des outils au service du suivi et de la valorisation du parcours de l’élève : ce sont des outils d’observations, de mémoire, de partage qui ont été conçus à partir des programmes et des attendus de fin de cycle, mise en place de référentiels d’observables explicites (repères de progressivité)

- Un document Indicateurs de progrès Langage écrit (PDF de 131.3 ko)

- Un document Indicateur de progrès Langage oral (PDF de 112.9 ko)

- Un document Observables - L’oral : oser entrer en communication (PDF de 4 Mo)

- Un document Proposition de tableau de bord en langage oral (PDF de 58 ko)

- Le carnet de suivi des apprentissages renseigné tout au long du cycle 1 Un document Carnet de suivi - fils conducteurs (PDF de 44.1 ko)

Voir en ligne : Source et suite de la proposition pédagogique

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